*
Renforcement scolaire
*
Actuellemnt le niveau de
développement technique
de l’humanité a atteint un
seuil hautement critique
depuis la révolution
industrielle massivement
polluante si ce n’est pas
directement destructive
dans le cadre de conflits
armés. Afin de contrer
ces effets pervers qui
constituent une menace
existentielle pour la vie sur
terre, il faudrait un progrès
correspondant sur les plans
intellectuel, culturel, social,
moral, etc. Seulement c’est
juste le contraire qui se
passe, avec un recul
marqué voire un
effondrement du taux
d’instruction et d’éducation
des jeunes générations, en
partie à cause des outils
numériques qui, en plus
d’être addictifs et perturber
l’équilibre mental le rapport
au monde réel et physique,
demandent toujours moins
d’efforts de mémorisation,
formulation, réflexion...
de la part des usagers, bien
accompagnés en cela par les
exigences toujours plus
basses elles aussi venant des
programmes et pratiques
scolaires officiels
publics.
*
